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①完全版　WISC-Ⅴ検査　理解研修

②WISC-Ⅴ検査とCHC理論

③WISC-Ⅴ検査の読み取りが、なぜ「PASS理論」からCHC理論へ移行していったのか

④WISC-Ⅴ_検査結果_読み取り研修_vol.1

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⑪ゲーム依存症の原因と対応方法

⑫発達障害児やグレーゾーンの子どものイライラコントロール

⑬発達障がい児の学校での困りごとBEST 5とWISC-Ⅴ検査

⑭WISC-Ⅴ検査からみる「不登校」の原因と対策

⑮学習障害を抱える子や勉強が苦手な子の原因と学習方法

⑯やり抜く力を育てる～GRITトレーニング

⑰学習障害やグレーゾーンの子どもの「記憶術」

⑱発達障害者（児）はなぜ「差別」されるのか？

⑲発達障害を抱える子どもの「平均寿命」が短い理由とその対策法

⑳発達障害があると「精神疾患」になる可能性が高い理由とその対策法

㉑WISC-Ⅴ検査と感覚統合

㉒「起立性調節障害（OD）」の原因と対応方法

WAIS-Ⅳ（Wechsler Adult Intelligence Scale – Fourth Edition）は、16歳～90歳11か月までの成人を対象とした個別式の知能検査であり、日本語版は2018年に発売されました。

アメリカの心理学者デヴィッド・ウェクスラー（David Wechsler）によって開発されたウェクスラー式知能検査の最新版であり、発達障害や知的障害、精神疾患、神経疾患など幅広い臨床場面で用いられています。

特徴：

✅知能を単一の数値ではなく、多様な側面から捉える

✅総合的な知能指数（FSIQ）に加えて、認知機能のプロファイル（凸凹）を可視化できる

✅発達障害、認知症、学習障害、精神疾患などの診断補助として重要な役割を果たす

WAIS-Ⅳでは、10の基本検査と5つの補助検査を通じて、以下の4つの主要な指標（インデックス）と全検査IQ（FSIQ）を算出します。

✅語彙力、知識、言葉による推論力、抽象的な言語理解を評価

✅日常会話の理解、説明力、概念化の力を反映

✅下位検査： 単語、類似、知識、理解

✅目で見た情報を整理・統合し、空間的・論理的に考える力

✅図形問題やパズルを解くような能力を測定

✅下位検査：積木模様、行列推理、パズル、バランス、絵の完成

✅一時的に情報を記憶し、操作する能力

✅会話中に情報を保持しながら考える力など

✅下位検査：数唱、算数、⑤語音整列

✅単純な視覚情報をすばやく正確に処理する能力

✅注意力、視覚的認知、動作のスムーズさに関係

✅下位検査：記号探し、符号、絵の抹消

4つの指標から総合された全検査IQ（FSIQ）は、いわゆる「知能指数」として知られる数値です。

平均は100、標準偏差は15であり、多くの人が85〜115の間に収まります。

ただし、WAIS-Ⅳ（ウェイスフォー）検査の本質は「IQの数字そのもの」よりも、その背景にある思考のスタイル、得意・不得意のパターンを明らかにすることにあります。

WAIS-Ⅳ（ウェイスフォー）検査の結果を分析することで、以下のようなことが明らかになります。

IQだけでなく、指標間での凸凹から

✅認知のバランスが取れているか

✅どのような課題に苦手意識を感じるか

✅どの能力を活かして日常生活を送っているか

といった、“脳の使い方のクセ”が見えてきます。

✅ASD（自閉スペクトラム症）：

VCIやPRIが高く、WMIやPSIが低い傾向

✅ADHD（注意欠如・多動症）：

PSIやWMIが特に低下しやすい

✅学習障害（LD）：

指標は平均的でも、個別の検査で顕著な低下がみられる

✅知的障害（ID）：

全体的に70未満のスコアで、適応行動の困難も伴う

※ 診断には臨床所見、生活状況、他の心理検査等と併せた総合的判断が必要です。

✅うつ病：

PSIやWMIが一時的に低下

✅統合失調症：

全体的に認知機能が不均一

✅高次脳機能障害：

PRIやWMIなど特定領域の障害

WAIS-Ⅳ（ウェイスフォー）検査は「能力の優劣」を決めるものではありません。

「あなたの脳の使い方にはこういう傾向がある」という中立的なフィードバックです。

検査結果は、

✅どんな仕事や学習スタイルが合うか

✅どんな支援があると生活しやすいか

を考える手がかりになります。

たとえば：

✅WMIが低ければ「メモを取る」「音声より視覚情報で学ぶ」

✅PSIが低ければ「急がず丁寧に行う」「作業時間の配慮」など

「自分が怠けているのではなく、脳の特性なのだ」と気づくことは、自己理解と安心感につながります。

✅注意散漫な方にスケジュール管理支援

✅曖昧な指示を避け、具体的な手順の提示

✅作業時間の延長や静かな作業環境の確保

✅書字や計算の苦手がLDの可能性であれば、合理的配慮の提案

✅高校・大学での支援制度利用のための書類作成

✅認知の偏りから疾患特性を推定

✅就労困難の背景を探る

✅福祉制度（障害者手帳、障害年金）の申請判断の一助

✅検査時間は約60分～90分

✅体調不良や精神的負荷があると正確に測れないことがある

✅病状や年齢によってスコアは変動する

✅WAIS（ウェイス）検査は絶対的な能力評価ではなく、相対的な傾向把握ツール

✅IQが高くても日常生活で困難を抱える人はいる

✅逆にIQが平均以下でも、支援次第で社会で活躍することは十分可能

検査を受けることに不安を感じる方もいるかもしれませんが、WAIS-Ⅳ（ウェイスフォー）検査は「その人らしさを知る手がかり」です。

点数がすべてではなく、その人の背景、育ち、経験と合わせて見ることが大切です。

そして何よりも、「どうすればもっと生きやすくなるか」「どんな支援や環境が合っているか」を見つけるための、前向きなツールとして使っていただきたいと考えています。

WAIS-Ⅳ（ウェイスフォー）検査は、「人の知能は一面的ではなく、複雑で多様である」という前提に立った、現代的で柔軟な知能検査です。

発達障害の特性を理解し、

認知の特性を可視化し、

社会的なつまずきの背景を明らかにし、

自分自身の生き方を見つめ直す材料になる

そうした“対話のきっかけ”になる検査として、WAIS-Ⅳ（ウェイスフォー）検査を活用していただければ幸いです。